À propos de moi

Je m’appelle Amandine AYEL, et je suis Docteur en Psychologie. Et également Psychologue clinicienne spécialisée dans les troubles du neurodéveloppement, ainsi que dans la réalisation de comptes-rendus d’examens psychologiques.

J’ai la volonté de me former en continu dans le but d’offrir aux enfants, aux parents et aux enseignants, des accompagnements toujours justes et remaniés ceci avec les dernières avancées scientifiques.

« L’enfant est un être innocent et complexe qui mérite toute notre attention pour l’accompagner dans ses particularités afin qu’il se révèle et puisse offrir le meilleur de lui. »

Ma pratique

MédiPsy

Je travaille en tant que professionnelle indépendante en cabinet privé.

Je propose des bilans psychologiques et des séances de psychothérapie.

J’accompagne une clientèle diversifiée : enfants en âge préscolaire, enfants d’âge scolaire, adolescents, adultes et seniors.

Services en ligne pour expatriés francophones

Depuis 2016, je travaille avec une population d’expatriés francophones diversifiée et j’ai eu le privilège d’accompagner des personnes provenant du Maroc, de l’Arabie-Saoudite, de l’Algérie, du Canada, de la France, et bien d’autres pays.

Mon engagement : répondre aux besoins spécifiques de ces expatriés, où qu’ils se trouvent dans le monde.

Services proposés :
Je propose des consultations en ligne spécialement conçues pour les expatriés qui recherchent un soutien psychologique de qualité.

Mes domaines d’expertise :

  • Psychopathologies
  • Troubles du neurodéveloppement (TDAH, TSA)
  • Troubles anxieux
  • Dépression
  • Comportements oppositionnels
  • Troubles du spectre de l’autisme

Pour les expatriés francophones :
Vous êtes expatrié et cherchez un soutien psychologique ? Que vous soyez au Maroc ou ailleurs dans le monde, je suis là pour vous accompagner vers une meilleure santé globale.

Un programme unique pour les familles

MédiPsy

Le programme innovant

Durant mon parcours, j’ai élaboré un programme novateur.

Son objectif : soutenir les familles dont les enfants vivent l’anxiété ou des comportements problématiques.

Le cœur du programme : rendre les parents autonomes dans la prise en charge de leurs enfants.

Ma conviction : l’autonomie parentale est essentielle. Elle favorise le bien-être et le développement durable de l’enfant.

Résultats concrets et mesurables

Les familles qui ont participé au programme constatent des résultats remarquables :

  • Les enfants améliorent leurs comportements positifs
  • Ils gagnent en autonomie
  • Ils prennent des responsabilités dans leur propre développement

Ces changements représentent une transformation significative dans la vie des familles.

 

Mes études et spécialisations en psychopathologie

Mes études et spécialisations

J’ai suivi un parcours académique et professionnel rigoureux en psychologie et neuropsychologie. Voici un aperçu de ma formation.

Diplômes et certifications
  • Doctorat en Psychologie
    Phoenix University
    Recherche : Exploration des stratégies de prévention du TDAH et efficacité des interventions précoces chez les enfants présentant des signes précurseurs du TDAH.
  • Master en Psychologie Clinique
    Universidad de Madrid
    Base solide en principes fondamentaux de la psychologie clinique.
  • Diplôme d’étude supérieur en Graphomotricité
    École d’étude supérieure en graphologie
Spécialisations approfondies

Évaluation et Tests Psychologiques
Maîtrise des principaux tests diagnostiques :

  • WISC-V, WISC-IV
  • Vineland-II
  • BRIEF, ADI-R Autisme
  • Cars-T, UDN-3, DSM-5
  • Young-DIVA 5.0

Ces outils permettent une évaluation précise des besoins individuels.

Intervention et Accompagnement

Spécialisation dans les domaines suivants :

  • Troubles psychologiques et psychiatriques
  • Troubles du neurodéveloppement
  • Haut potentiel intellectuel
  • Accompagnement personnalisé et bienveillant

Méthodes Thérapeutiques
J’utilise diverses approches validées :

  • Méthode COMVOR
  • Animation de groupe BARKLEY
  • Intervention précoce pour les troubles du spectre de l’autisme (TSA)

Approche Holistique
Spécialisation en médecine naturelle. Ainsi, j’intègre une vision globale pour promouvoir le bien-être mental ET physique.

Un doctorat certifié et sécurisé par blockchain

Mon diplôme de doctorat est enregistré dans une blockchain notariale internationale sécurisée qui est une technologie utilisée par des universités renommées comme Harvard , le MIT ou encore l’université de Tokyo pour garantir l’authenticité de leurs titres.

À l’aide du QR code ci-dessous, chacun peut vérifier directement et en toute transparence l’authenticité du diplôme.

Cette démarche s’inscrit dans un engagement de transparence, d’éthique et de traçabilité, pour vous garantir un parcours de formation rigoureux et validé selon les standards internationaux.

Quand faire appel à mes services ?

Difficultés Scolaires
Votre enfant éprouve des difficultés à l’école. Identifions ensemble les causes sous-jacentes.

Suspicion de Précocité Intellectuelle
Vous pensez que votre enfant a des aptitudes intellectuelles particulières. Une évaluation approfondie confirmera ce potentiel.

TDAH
Symptômes de trouble du déficit de l’attention ? Une évaluation diagnostique précise est nécessaire.

Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)
Des préoccupations concernant le développement social ou comportemental. Une évaluation spécialisée vous rassurera.

Troubles des Apprentissages Spécifiques (DYS)
Dyslexie, dyscalculie, dyspraxie. Identifions les difficultés d’apprentissage spécifiques de votre enfant.

Problèmes de Mémorisation
Votre enfant a du mal à mémoriser. Cela affecte ses performances académiques. Comprendre les causes est essentiel.

Retard des Fonctions Exécutives
Planification, organisation, gestion du temps. Votre enfant a des difficultés dans ces domaines. Nous pouvons améliorer cela.

Troubles Mentaux
Vous soupçonnez un trouble mental. Une évaluation approfondie permettra un diagnostic précis et un accompagnement adapté.

Dysrégulation Émotionnelle
Votre enfant (ou vous) avez des difficultés à gérer les émotions. Un soutien ciblé peut vraiment aider.

Ma Méthode d’Évaluation

Tests standardisés et normés

J’utilise les principaux tests cognitifs reconnus internationalement :

Tests de Quotient Intellectuel (QI) :

  • WPPSI-IV (enfants 3-7 ans)
  • WISC-V (enfants 6-16 ans)
  • WAIS-IV (adultes)

Ces tests mesurent 5 fonctions essentielles :

  • Langage oral
  • Raisonnement fluide
  • Habiletés visiospatiales
  • Mémoire de travail
  • Vitesse de traitement
Tests complémentaires spécialisés

Pour évaluer le développement :

  • UDN-3 : mesure la zone proximale de développement
  • BRIEF : évalue les fonctions cognitives

Pour les troubles du spectre autiste (TSA) :

  • Vineland-2
  • ADI-R
    (Conformément aux recommandations de l’HAS)

Pour affiner le diagnostic :
J’utilise aussi des tests cliniques, projectifs et d’évaluation des fonctions exécutives.

Une approche globale et personnalisée

Mon évaluation n’est jamais standardisée. Chaque bilan s’adapte aux besoins spécifiques de la personne.

Les droits des parents

Avant de débuter le bilan, il est important de clarifier vos droits.

Vos droits d’information

–Être informé à chaque étape du processus
–Comprendre pourquoi nous choisissons des tests spécifiques
–Savoir comment chaque test se déroulera
–Poser des questions sans limite

Votre implication est essentielle

Votre compréhension et votre engagement garantissent :

  • La qualité du bilan
  • Des résultats fiables
  • Un accompagnement adapté

Vous êtes partenaire dans cette démarche, pas spectateur.

Les différentes étapes

Étape 1 : Choix des Tests

La première étape consiste à discuter avec vous du choix des tests. Nous sélectionnerons les tests en fonction des besoins spécifiques de votre enfant et des préoccupations que vous avez partagées. Cette étape est cruciale car elle garantit que le bilan sera adapté à votre enfant.

« La pratique du psychologue ne se réduit pas aux méthodes et aux techniques qu’il met en œuvre. Elle est indissociable d’une appréciation critique et d’une mise en perspective théorique de ces techniques ». Code de Déontologie des Psychologues, article 17, 2012. Le présent examen tient compte des recommandations pour la pratique clinique (FFPP, SFP, ACOPF, AFPEN) et est reconnu internationalement.

Étape 2 : Objectifs du Bilan

Avant de débuter les tests, je vous expliquerai les objectifs du bilan. Cela signifie que vous comprendrez ce que nous essayons de déterminer et quelles informations nous recherchons pour mieux comprendre votre enfant.

Étape 3 : Déroulement des Tests

Je vous expliquerai en détail comment se déroulera chaque test, à quoi vous pouvez vous attendre, et combien de temps chaque évaluation prendra. Cette information vous permettra de vous préparer, d’expliquer le processus à votre conjoint, et de rassurer votre enfant.

Étape 4 : Rôle des Parents

Pendant les tests, il est important que vous vous sentiez à l’aise pour observer, mais sans intervenir. Votre présence et votre soutien sont précieux, mais il est important de ne pas influencer les réponses de votre enfant.

Étape 5 : Discussions et Résultats

Une fois les tests terminés, nous discuterons des résultats en détail. Vous aurez l’occasion de poser des questions, de partager vos observations et de comprendre ce que les résultats signifient pour votre enfant.

Votre Implication Compte

Votre implication dans ce processus est précieuse. Vous êtes le meilleur expert de votre enfant, et votre compréhension et votre soutien sont essentiels pour l’aider à réussir. Nous travaillerons en équipe pour offrir à votre enfant le meilleur soutien possible.

N’hésitez pas à poser des questions à tout moment et à partager vos préoccupations. Votre droit de parent est une partie intégrante de notre démarche d’évaluation.